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Proyecto de innovación «La música que nos mueve»
Proyecto de innovación «La música que nos mueve»

Durante este curso estamos poniendo en práctica el proyecto de innovación La música que nos mueve. Hemos decidido eliminar el tradicional timbre (o más bien, timbrazo) y sustituirlo por música, la cual aborda temas concretos según el mes. De esta manera  —además de acabar con la contaminación acústica— hacemos más agradable el momento que anuncia las entradas, cambios de clase y el fin de la jornada escolar, utilizando la música como instrumento para concienciar a nuestro alumnado sobre temas de vital importancia y hacemos efectivo su derecho a participar plenamente en la vida escolar ofreciéndoles la oportunidad de elegir las canciones que desean escuchar. Eso sí; siempre cumpliendo unos requisitos y bajo la supervisión del equipo docente.

Durante el mes de enero los alumnos de primero han elegido canciones sobre las temáticas del invierno y el Día Internacional del abrazo que se celebró el domingo 21 de enero.

Además, el 30 de enero celebramos junto al resto de colegios de la localidad el Día Internacional de la No Violencia y la Paz con el tema musical Somos Uno, añadiendo como actividad complementaria a la elección de la canción la puesta en práctica por el alumnado de 6º de Primaria de una coreografía con la que todos pudimos disfrutar mucho.

Enhorabuena por el buen trabajo a todos los que han participado durante este mes en este proyecto de innovación.

Proyecto de Filatelia en Conocimiento Aplicado
Proyecto de Filatelia en Conocimiento Aplicado

Durante este curso escolar y dentro del área de Conocimiento Aplicado, los alumnos de 4º, 5º y 6º han llevado a cabo un PROYECTO DE FILATELIA con el fin de conocer el maravilloso mundo de los sellos, a través de diversas tareas de investigación y utilizando las TICS.

Con este proyecto se han trabajado, entre otros, los estándares siguientes:

  • Interacción entre iguales.
  • Apuesta por el diálogo y el consenso.
  • Participación activa en trabajos grupales.
  • Utilización de las tecnologías de la información.
  • Aprender a exponer de forma adecuada.
  • Crítica constructiva sobre sus producciones y la de sus compañeros a través de la COEVALUACIÓN.