Educación Vial
Educación Vial

Estimados padres,  durante la próxima  semana del 16 al 19 de abril, tendrá lugar en el colegio unas jornadas prácticas de Educación Vial impartidas por la Policía Municipal de Calasparra. En ellas se va a hacer uso  de  bicicletas y triciclos, por lo que les rogamos que arreglen y pongan a punto las bicis que vayan a utilizar sus hijos/as y les provean de cascos para tal ocasión.

Al mismo tiempo, durante esta misma semana, en clase de E. Física se va a realizar la “Semana de la bicicleta”, adquiriendo  el dominio y los conocimientos que se necesitan para manejar una bicicleta. Se practicará  con circuitos de destreza y habilidad y taller.

Fechas que deben traer las bicicletas al colegio.

 

Lunes 16 de abril:      4º de Primaria con la policía y en clase de E. Física. Práctica en el cole.

                                          Infantil 4 años con la policía. Práctica en el cole.

                                            3º de Primaria en clase de E. Física. Práctica en el cole.

                                           5º de Primaria en clase de E. Física. Práctica en el cole.

 Martes 17 de abril:    

                                        2º de Primaria con la policía y en clase de E. Física. Práctica en el cole.

                                        Infantil 5 años con la policía. Práctica en el cole.                            

                                        Infantil 3 años con la policía. Práctica en el cole.

                                        6º de Primaria en clase de E. Física. Práctica en el cole.

Miércoles 18 de abril:

                                         3º de Primaria con la policía y en clase de E. Física. Práctica en el cole.

                                           1º de Primaria en clase de E. Física y policía. Práctica en el cole.

Jueves 19 de abril:     5º y 6º de Primaria. Desplazamiento y práctica en el parque de La                                              Daya

INICIACIÓN AL TEATRO EN INGLÉS EN 5º Y 6º
INICIACIÓN AL TEATRO EN INGLÉS EN 5º Y 6º

Los alumnos/as de 5º y 6º han realizado diferentes “role plays” (o juegos de interpretación de diferentes roles) en el área de inglés. En dividimos la clase en tres grupos y cada uno de ellos interpretó los diálogos de “Toby’s birthday”  y en toda la clase participó en una pequeña pieza de teatro “The pince’s prize” en la que los alumnos/as han interpretado a diferentes personajes, estudiando un guión previo y escenificándolo después en clase. Además, una vez ensayada la pieza a representar, separamos la clase en cinco grupos de cuatro alumnos/as cada uno, para que inventaran de forma cooperativa distintos finales para la obra. Finalmente, cada grupo representó su final y todos votaron su final favorito (sin votar a su propio grupo). Para terminar, en la última sesión, representamos la obra completa con el final elegido.

Aquí podéis ver algunas fotos de estas actividades:

https://photos.app.goo.gl/U3Z8YPgQTnun0dex2

VARIEDAD DE ECOSISTEMAS EN  5º Y 6º
VARIEDAD DE ECOSISTEMAS EN  5º Y 6º

Selvas, ríos, lagos, sabanas, bosques tropicales, playas, océanos, volcanes, ciudades, el polo norte y hasta el Jurásico. Toda esta diversidad de ecosistemas ha sido representada por los alumnos de 5º y 6º en el área de Science. Los alumnos/as han elaborado maquetas sobre un ecosistema de su elección que han servido como apoyo a la presentación oral de este trabajo, en la que han explicado, en inglés, el tipo de ecosistema que han elegido, su composición y hábitat, así como las poblaciones y comunidades de seres vivos que lo habitan. Además, han expuesto un ejemplo de cadena alimentaria (productores, consumidores primarios, secundarios y terciarios, descomponedores…) de cada ecosistema.

En estas fotos podéis ver el resultado:

https://photos.app.goo.gl/vMCcgaP3cmEzIbnu2

De acampada y aventura 3º y 4º
De acampada y aventura 3º y 4º

El pasado jueves, día 5 y viernes día 6 de Abril, el alumnado de 3º y 4º de Primaria disfrutó de una magnífica acampada en el Albergue de las Lomas,  donde disfrutaron de sus compañeros, maestros y, cómo no, del entorno de Calasparra, practicando todo tipo de actividades en la naturaleza.

El jueves pusimos rumbo al albergue de las Lomas, a pie, haciendo parada en el Cabezo Negro, donde pudieron ver algunos aspectos de la geología de los volcanes. Una vez en Las Lomas y tras un pequeño descanso, practicaron  escalada con la tirolina y el rocódromo . ¡ Se lo pasaron pipa!

Esa misma tarde, salimos hacia el Bosque de  Ribera de Cañaverosa, donde los monitores que nos acompañaban les explicaron detalladamente todo lo relacionado con su flora y fauna, así como la importancia de cuidar de nuestro entorno.  Más tarde, hicimos un descanso en el Santuario, donde tomaron su merienda para retomar fuerzas ya que al volver les tocaba subir por las Escarihuelas. ¡ Menuda tarde!

Al llegar al albergue, un poco cansados, recobraron energías con la ducha y la cena, para continuar con una fiesta de pijama organizada por sus monitoras, donde jugaron,  cantaron… y a dormir ¡Cayeron rendidos!

Ya en la mañana del día 6  y después de haber recogido todas sus pertenencias, pusieron rumbo al “Ventorrillo Reales”, en autobús. Tras hacer una visita guiada  a la Cueva del Puerto, se dirigieron a su última actividad, descenso en canoa neumática por el Cañón de los Almadenes. ¡Cómo remaban!

Podéis ver todas las fotografías en el siguiente enlace:

https://photos.app.goo.gl/uhwJ07NKzIV5hDUq2

Tras  las  huellas  del  mamut
Tras  las  huellas  del  mamut

Tras la aparición de unas misteriosas huellas los niños y niñas de 3 años hemos viajado a la prehistoria para conocer cómo era la vida de los primeros seres humanos.

Ha sido muy divertido vivir en una cueva y  vestirnos con las pieles de los animales, hacer collares con arcilla y caracoles, descubrir fósiles, conocer las pinturas rupestres, ….

Terminamos nuestra aventura realizando construcciones con materiales de reciclado. ¡qué bien nos han quedado nuestras torres!

Aquí os dejamos una serie de fotos de esta actividad tan divertida:

https://photos.app.goo.gl/zvJ3Ft6zEfX1vQDW2

Tercero y cuarto de Primaria “andando” por la historia de nuestro pueblo: Salinas del Pino de la Asomada y Acueducto Romano.
Tercero y cuarto de Primaria “andando” por la historia de nuestro pueblo: Salinas del Pino de la Asomada y Acueducto Romano.

El viernes 23 de marzo, viernes de Dolores y último día de clase de este trimestre, los alumnos de 3º y 4º de nuestro centro, realizaron una preciosa marcha a pie por los alrededores de Calasparra, concretamente por la Rambla de los Arcos. Por esta zona vivieron de cerca pasajes de nuestra historia. Visitaron los restos de las salinas del Pino de la Asomada, donde pudieron conocer cómo era una salina de interior, cómo se aprovechaban los recursos naturales de manera sostenible y cuáles eran los usos que se les daba a esa materia prima, la sal. También vieron el Acueducto Romano y conocieron el por qué de esta obra de ingeniería antigua, todavía hoy en día en uso.

Buscaron cristales de yeso de colores, huesos y fósiles, practicaron la marcha por el monte, aprendiendo a bajar y subir desniveles sin correr riesgos, conocieron el significado de rambla, salina y acueducto, vieron perdices muy muy cerca y tuvieron una nueva práctica de cómo debemos conocer, cuidar, manteniéndolo limpio, y proteger nuestro entorno. No fue una lección, fueron muchos aprendizajes multidisciplinares, usando como recurso el medio natural que nos proporciona nuestro entorno y nuestra historia. ¡Una salida fantástica!.

Aquí os dejamos unas fotografías de ese magnífico día:

https://photos.app.goo.gl/9MmQKORFrII0HDlX2

Debemos proteger y mejorar nuestros bosques.Sexto en la Reserva Natural de Cañaverosa.
Debemos proteger y mejorar nuestros bosques.Sexto en la Reserva Natural de Cañaverosa.

En nuestro centro hemos celebrado el  21 de marzo, día mundial de los bosques, con una marcha por el bosque de ribera de Cañaverosa,  más conocido por nosotros como “bosque galería”.

El viernes 16 de marzo, los alumnos de sexto de Primaria nos desplazamos andando al punto de información de la Reserva Natural de Cañaverosa, situado en la entrada  al Santuario de la Virgen de la Esperanza. Allí nos recibió Fefi, nuestra guía, con la que iniciamos una excursión  por el bosque de ribera de Cañaverosa.  Fefi nos fue indicando los aspectos más interesantes del bosque. Al llegar a las Juntas, realizamos juegos de pistas y agudeza visual, descubriendo plantas y árboles de nuestro alrededor. Continuamos por la senda de la Huertecica hasta entrar en el bosque de Cañaverosa. Una vez allí, nos sentamos en la orilla del río, cerramos los ojos  y  escuchamos el correr del agua y los cantos de las aves. También observamos la orilla del río buscando huellas  de animales como el jabalí o la nutria, y lanzamos piedras al río para hacerlas rebotar en su superficie. Fefi nos enseñó las imágenes de las aves y animales que habitualmente viven en este bosque, entre los que destacan la nutria, el ruiseñor, el martín pescador y la oropéndola, entre otros. También nos llevó  plumas, un cráneo de cabra y un cuerno. ¡Fue chulísimo tenerlos en nuestras manos y pasarnos las plumas por la cara y los brazos! Regresamos al Santuario por una senda de monte que sube por encima de la cúpula arbórea, pudiendo observar así la gran cantidad de nidos de aves,  que los árboles, sin hojas, dejaban ver en esta época del año.

Para terminar la mañana realizamos un taller precioso. Fefi nos proporcionó piñas, harina, agua y alpiste. Con todo ello realizamos unos “comederos” para pajarillos que posteriormente colocamos por los alrededores del Santuario. Eso sí, algunos acabamos de masa de harina hasta las orejas, con el consiguiente cachondeo de los compañeros.

Finalizamos la marcha agradeciendo a Fefi su buen trabajo.

Aquí os dejamos una selección de fotos de esta magnífica salida:

https://photos.app.goo.gl/2rqNTCPe9jwZgcpF2

En bicicleta por el Santuario de la Esperanza
En bicicleta por el Santuario de la Esperanza

Un año más, los centros escolares de Primaria, realizamos una ruta ciclo-turista por los alrededores de Calasparra. Concretamente, recorrimos, entre otros, los parajes más conocidos, como son la vega del río Segura, Santuario de la Esperanza, bosque galería de Cañaverosa, los Viveros y  Cañada Verde.

Durante todo el recorrido, los ciclistas estuvimos acompañados por la Policía Municipal y Protección Civil, que se hicieron cargo junto a los monitores del Patronato de Deportes y los maestros de los distintos colegios, del buen funcionamiento de la actividad.

Fue una buena mañana de bicicleta y convivencia para los alumnos de 5º, y la primera prueba  a superar para sacarse, este año, el carné de conducir “La Esperanza”.

Aquí tenéis un pequeño reportaje de la salida.

https://photos.app.goo.gl/W3Bzp9Zj8gukDYEw2

Premios del III concurso literario “Mujer Trabajadora”
Premios del III concurso literario “Mujer Trabajadora”

 El pasado miércoles 7 de marzo, nuestra alumna de 5º de primaria, Irene Aznar Martínez, ganó el primer premio del III Concurso Literario “Mujer Trabajadora” organizado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Calasparra.

Debemos destacar la gran motivación y participación por parte de toda la clase de 5º de  Primaria en debatir, exponer y obtener sus propias conclusiones respecto al tema. ¡Felicidades a todo el alumnado por su participación en esta actividad!

El C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Esperanza lleva participando activamente en este certamen durante varios años, habiendo conseguido este primer premio en las dos últimas ediciones.

En el siguiente enlace podréis ver algunas fotos del acto de entrega de los premios.

https://photos.app.goo.gl/JRrNqr5Rnsarm3Ix1

Nuestros alumnos hablan Inglés. Cursos 5º y 6º
Nuestros alumnos hablan Inglés. Cursos 5º y 6º

Los alumnos/as  de 5º y 6º curso han preparado por parejas en el área de inglés una actividad para fomentar la conversación en este idioma.

Aprovechando la presencia y colaboración de nuestro auxiliar de conversación,  hemos preparado, primero de forma escrita y partiendo de un guión abierto y modificable por los alumnos, una conversación relacionada con situaciones de la vida cotidiana que finalmente plasmaron de forma oral. En esta conversación, cada pareja simuló una situación distinta en la que dos desconocidos se cruzan por la calle y uno de ellos le pregunta al otro cómo llegar a un sitio concreto de la ciudad a partir de un plano callejero,  hasta que en un momento dado ambos se dan cuenta de que son viejos conocidos… y aquí es donde la imaginación de nuestros alumnos  dio lugar a un sinfín de preguntas y respuestas que ellos mismos elaboraron en inglés, en las que se preguntaban por la familia, por el trabajo, por sus mascotas…

Además, los alumnos/as utilizaron las normas de cortesía propias de la lengua inglesa para saludar y despedirse y aprendieron diferentes expresiones del lenguaje cotidiano.

Aquí podéis ver algunas fotos de esta actividad:

https://photos.app.goo.gl/9EhOjqqdnvCcQsYw1