Los niños y niñas de 5 años durante el primer trimestre de este curso han investigado y descubierto aspectos muy interesantes del funcionamiento de nuestro cuerpo.
Un día al llegar a clase se encontraron con un esqueleto al cual llamamos “huesitos” y que marcó el inicio de la aventura de descubrir el sistema óseo, circulatorio, digestivo, la reproducción y la respiración. Ha sido un proyecto ALUCINANTE. Tenéis algunas fotografías en el siguiente enlace:
El lunes 13 de enero, los alumnos de cuarto disfrutaron de una mañana fantástica practicando deportes de equipos en el Polideportivo Municipal de Calasparra. Los deportes elegidos para esta ocasión fueron: baloncesto, balonmano, fútbol y voleibol. ¡Disfrutaron muchísimo!, aprendiendo con sus compañeros del mismo curso del resto de centros escolares. Esta actividad deportiva está enmarcada dentro del deporte en edad escolar con la particularidad de que cada uno de los equipos que participan, está formado por niños y niñas de los cuatro colegios.
Aquí os dejamos unas fotos de esta actividad:
Hasta el próximo día 10 de febrero nuestro centro colaborará con Mariola Solidaria y Global Humanitaria en la recogida de ropa y calzado.
Agradecemos a todas las familias cualquier aportación que podáis realizar.
El pasado viernes 13 de diciembre los alumnos de 4º realizaron una «fotomarcha«; una marcha por la localidad con el objetivo de que pusieran en práctica algunos conocimientos básicos sobre fotografía que se trabajanron en el área de Conocimiento Aplicado.
Finalizada la marcha cada alumno tuvo que seleccionar y enviar al tutor un máximo de tres fotografías para cada una de la siguientes categorías: detalles, paisajes y personas. Una vez finalizado el plazo de entrega, un jurado compuesto por tres maestros del centro revisó todas las fotografías «a ciegas», esto es, sin ver el nombre de los alumnos. Tras la deliveración, se seleccionaron las siguientes fotografías para cada una de las mencionadas categorías que serán expuestas en la segunda planta junto a la escalera norte del colegio.
DETALLES
1º – Juan Santiago Espín
2ª – Leonor Montoya Albarracín
3ª – Rania González Lozano
PAISAJES
1º – Pepe Vázquez Aznar
2º – Juan Santiago Espín
3º – Daniel Burduhos Caparrós
PERSONAS
1ª – Leonor Montoya Albarracín
2º – Pepe Vázquez Aznar
3ª – Penélope Tauste Navarro
Podéis ver la selección de fotografías que los alumnos presentaron a concurso en los siguientes enlaces:
Concurso fotomarcha: selección detalles
Concurso fotomarcha: selección paisajes
Concurso fotomarcha: selección personas
Y, como es habitual, también tenemos algunas fotografías de cómo se desarrolló la actividad.
https://photos.app.goo.gl/hNYDjJDxr8zzQLGy9
¡Enhorabuena a todos por las excelentes fotografías! Y también, como no puede ser de otra manera, especialmente a los ganadores.
Aunque siempre se realizan muchas actividades y proyectos de interés en todas las aulas de nuestro centro, hoy nos gustaría destacar dos actividades realizadas en 5º en el área de Science. Por un lado, los alumnos realizaron representaciones tridimensionales de células animales y vegetales usando diversas técnicas y materiales y, por otro, dieron «vida» a algunos sistemas del cuerpo humano, y sus correspondientes órganos, utilizando algunos delantales en los que dibujaron dichos sistemas/órganos.
Tenéis algunas fotografías de esas actividades en los siguientes enlaces:
En octubre del año pasado, la Consejería envió una pantalla interactiva de 65 pulgadas que, el pasado 12 de diciembre, quedó por fin instalada en el aula de 4º de Primaria. Se trata de la primera pantalla interactiva de la que disponemos en el centro. Sus principales ventajas con respecto a las pizarras digitales que hemos usado hasta la fecha son:
- Ofrecen una luminosidad mucho mayor que los proyectores, por lo que ya no hace falta bajar persianas o apagar luces para poder ver con detalle las imágenes proyectadas.
- La pantalla ofrece un nivel de precisión mucho mayor a la hora de marcar o escribir que otros modelos de pizarra.
- Permite escribir al mismo tiempo en varias zonas de la pantalla, lo que permite actividades colaborativas.
- Al no haber proyección, la persona delante de la pantalla no produce «sombras»
No obstante, y a pesar de estas ventajas, no es previsible que recibamos más pantallas como ésta a corto plazo ya que, en estos momentos, el precio de estas pantallas interactivas es aproximadamente el doble que el de una pizarra interactiva tradicional.
Por otra parte, nuestro colegio cuenta con un parque informático bastante obsoleto. Nuestros ordenadores tienen, de media, 11 años de antigüedad. La Consejería ya ha ultimado un contrato para renovar equipos en los centros de la Región y ya hemos enviado un informe con las características de nuestros equipos y cuáles son aquellos que consideramos más urgente actualizar. Por el momento desconocemos cuántos equipos podremos actualizar ni cuándo se llevará a cabo dicha actualización.