Categoría: Matemáticas

El ajedrez como alternativa al libro de matemáticas
El ajedrez como alternativa al libro de matemáticas

Todos los alumnos de 3º y 4º  de nuestro centro han estado todo el curso escolar 2016/2017 iniciándose en la práctica y aprendizaje del ajedrez durante una hora a la semana, dentro de la hora de profundización en matemáticas.

No es de nuestro interés sacar campeones de ajedrez. No es ese el sentido que queremos darle a nuestras clases, lo importante para nosotros es utilizar el ajedrez para hacerles pensar por sí mismos, potenciándolo como herramienta educativa.

El ajedrez escolar ayuda al alumno a desarrollar de una forma natural habilidades tanto de tipo cognitivas como sociales. Entre éstas podemos destacar:

  • La toma de decisiones y la aceptación ante el error.
  • La resolución de problemas.
  • El razonamiento lógico-matemático.
  • La empatía y anticipación.
  • La memoria y la capacidad de concentración.
  • El pensamiento creativo.
  • La visión espacial de la realidad: táctica y estrategia.
  • La iniciativa.
  • La autoestima y el sentido de logro.
  • La capacidad crítica.
  • La atención y reflexión.

Todos han aprendido…, unos más y otros menos, pero ya tienen la base suficiente para pasar a una fase de mayor profundización.

Tenéis algunas fotos de la actividad en el siguiente enlace:

https://goo.gl/photos/21MmdYkTgr2Evfnb9

Matemáticas con Ábaco
Matemáticas con Ábaco

Durante todo este curso escolar  los alumnos de 1º y 2º,  dentro de la hora de profundización en  matemáticas, que el centro tiene regulada para esta asignatura, hemos desarrollado un programa de Matemáticas con Ábaco, introduciendo de forma gradual el uso del ábaco Soroban que potencia la agilidad y habilidad en cálculo mental, incrementa la capacidad creativa y fotográfica, mejora la atención y la concentración, aumenta la capacidad de memoria y confianza en sí mismo.

También hemos transformado  las manos en un ábaco, mirando y utilizando nuestras manos hemos conocido números, realizado operaciones  y resuelto problemas.

La experiencia ha sido muy positiva, las clases de “matemáticas divertidas”, se han enfocado de manera lúdica para “perderle el miedo “  a esta asignatura.  Además del uso del ábaco, hemos realizado  retos matemáticos y trucos de “matemagia”. Tanto  alumnos como maestros hemos disfrutado  muchísimo.

Podeís ver más imagenes en el siguiente enlace: https://goo.gl/photos/ascLrkQav467dX6q8

Mercadillo de rarezas
Mercadillo de rarezas

Los alumnos de sexto realizaron este lunes 26 de febrero un “Mercadillo de rarezas” en el que todos fueron vendedores y compradores por turnos. El objetivo de esta actividad, surgida a raíz de una propuesta de Antonio, un alumno de la universidad de Murcia que realiza las prácticas de magisterio en nuestro centro, era ofrecer productos que no se pudieran comprar en la realidad como fenómenos metereológicos o  sentimientos y practicar por medio de un mercadillo el uso de una hoja de cálculo y el cálculo de porcentajes.

Durante el desarrollo, los alumnos realizaron numerosas transacciones en euros usando para ello facsímiles de dinero real, aunque finalmente todos acabaron “regalándose” entre ellos los productos confeccionados.

Podéis ver algunas fotos de la actividad pinchando en la imagen o en el siguiente enlace:

https://picasaweb.google.com/100925173478392452343/MercadilloDeRarezasDe6