Uno de los objetivos del área de inglés es familiarizar a los alumnos con la cultura británica y estadounidense. Una de las diferencias a nivel cultural es la forma de calificar. Los alumnos verán calificados sus trabajos y pruebas escritas mediante un sistema de letras que se detalla a continuación:
De mayor a menor nota:
APROBADOS
A+ , A, A-
B+, B, B-
C+, C, C-
——————
INSUFICIENTE
F
No hace falta comparar estas calificaciones con los tradicionales Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente. No obstante, hay algunas coincidencias. La F coincide con el insuficiente , la C con el suficiente y la A con el sobresaliente, pero el resto de notas deberán entenderse siempre de modo relativo. Una C+ y una B-, por ejemplo , serían aproximadamente un bien. Para ayudar a entender este sistema incluyo a continuación unos criterios orientativos:
A+: Todo está perfecto y coloreado. El alumno ha completado las tareas rápida y cómodamente y ha tenido tiempo de colorear con tranquilidad, luego tiene un buen control de los contenidos. En mis clases, suele ser bastante difícil alcanzar una A+, por lo que si su hijo alcanza esta calificación es conveniente alabar su logro
A: Todo está perfecto, pero sin colorear, o hay algún fallo de poca relevancia aunque todo esté coloreado
A-: Ha habido algún fallo más o menos importante
B+: En general todo está muy bien pero hay más de un pequeño error o bien alguno de relevancia
B: Hay más de un fallo importante o algún ejercicio sin hacer
B-: Se alcanzan con suficiente soltura los conocimientos mínimos pero hay alguna carencia importante
C+: Se cubren todos los conocimientos mínimos, pero no otros contenidos de importancia
C: La “C” es el límite del aprobado. Los conocimientos mínimos se alcanzan con dificultad
C-: Sobre el papel no se alcanzan los conocimientos mínimos pero se le da al alumno “el beneficio de la duda”
F: No se alcanzan los conocimientos mínimos
Anotaciones
- Un tick (
) indica que el ejercicio está correcto
- Una cruz (
) indica que el ejercicio está mal o sin hacer
- Una palabra rodeada indica que hay faltas de ortografía.
- La puntuación total, y la de cada ejercicio, debe entenderse de la siguiente forma: puntos logrados / puntos posibles. Por ejemplo, una puntuación 3/6 quiere decir que de 6 puntos posibles para ese ejercicio el alumno ha logrado 3
